Risorse educative

Si è conclusa con successo, presso la sala conferenze di ‪Calatafimi Segesta‬, la presentazione del ‪video‬ ‪didattico‬ sui ‪mulini‬ ‪idraulici‬ dislocati nel medesimo territorio.

Nel campo delle attività didattiche all'interno del progetto MEMOLA, UNIPD recentemente ha ottenuto un finanziamento nell'ambito del programma Attivamente dalla Fondazione Cariparo. Il progetto proposto è "Paesaggi d'acqua e archeologia del sapere e della comunicazione digitale" e riguarda la creazione di attività didattiche innovative per i bambini da 5 diverse scuole elementari da Padova.

il prossimo primo Luglio presenteremo il ‪‎video‬ ‪didattico‬ sui ‪mulini‬ ‪‎idraulici‬ presenti nel territorio di ‪Calatafimi Segesta‬ (‪Sicilia‬), vi aspettiamo numerosi

Laboratorio di Archeologia dell'Architettura come strumento per lo studio dei mulini ad acqua

E 'stato condotto con gli studenti IIS Euganeo (Este, Padova) il terzo laboratorio su  metodologie archeologiche che ci permettono di studiare i diversi elementi relativi alla gestione delle risorse idriche nei paesaggi culturali dei Colli Euganei. Gli studenti hanno imparato a fare una sequenza stratigrafica di un edificio utilizzando questa volta il mulino ad acqua di Pontemanco, nel comune di Due Carrare. Essi sono stati in grado di applicare l'analisi di Archeologia dell'Architettura per determinare le diverse fasi di questo mulino costruito nel XII secolo dalla famiglia dei Carraresi.

Università di Padova presenta ai genitori dell'IIS Euganeo e a tuttti i cittadini di Este le attività didattiche in corso nell'ambito del progetto MEMOLA

Gli studenti del Liceo Artistico di ‪Trapani‬ continuano lavorando su un ‪mulino‬ ‪idraulico‬ situato nel comune di ‪Calatafimi‬ (Trapani). Ieri erano occupati con la digitalizzazione finale dei disegni. Presto i loro lavori verranno presentati in una mostra pubblica.

Il 26 ottobre, UNIPD ha condotto un laboratorio d'archeologia del paesaggio attraverso le tecniche di telerilevamento (foto aerea, LiDAR) con gli studenti del IIS Euganeo a Este (Padova). Nel laboratorio gli studenti hanno conosciuto l'utilità delle immagini da telerilevamento per lo studio dei paesaggi culturali.

Dopo una breve introduzione sugli obiettivi del progetto MEMOLA ai Colli Euganei, abbiamo spiegato come analizzare le immagini LiDAR. Gli studenti, in gruppi di 4, hanno confrontato foto aeree storiche e attuali con LiDAR, notando su queste immagini tutte le anomalie riguardanti la trasformazione del paesaggio nella zona (corsi d'acqua antichi, viabilità abbandonata, possibili castelli). Una volta analizzati hanno presentato al resto della classe loro risultati.

Siete stati bravi ragazzi !!!

Lunedi' prossimo UNIPD esegue un laboratorio su archeologia dei paesaggi tramite il Remote Sensing alla scuola IIS Euganeo di Este, nel campo della didattica su paesaggi culturali affrontate dal progetto MEMOLA nel 2015.

Il 10 aprile scorso ha avuto luogo il seminario sui mulini idraulici previsto all’interno del progetto didattico “Architettura e Ambiente” della classe IVB del Liceo Artistico Statale “M. Buonarroti” di Trapani. In collaborazione con il Signor Rosario Ragona, in rappresentanza del ceto dei mugnai di Calatafimi Segesta.

Nell’incontro sono stati illustrati i processi storici e tecnologici della ruota ad acqua e successivamente sono stati presentati i mulini idraulici dislocati lungo il territorio di Calatafimi Segesta. Si è quindi discusso sui costituenti e sul funzionamento di questi impianti con ruota orizzontale, detti anche di tipo greco o scandinavo. Nel territorio di Calatafimi Segesta, lungo il corso del fiume Crimiso, sono concentrati una serie di mulini alimentati da una rete di canalizzazioni sapientemente costruita, da ciò deriva la sua antica definizione di “flumen molendinorum”, ovvero “fiume dei mulini”. Sono quindici difatti i mulini che per secoli hanno sfruttato l’acqua del fiume e di alcuni di essi esiste una documentazione scritta a partire dal XV secolo. Questi antichi sistemi molitori sono ormai quasi scomparsi e solo alcuni di essi si conservano in alzato e spesso sono privi dei macchinari all’interno. Lo scopo di questo seminario è quindi quello di dare agli alunni i dati tecnici e storici di queste macchine oramai in disuso, ovvero fornire loro un contributo storico divulgativo. Nello stesso tempo il seminario ha valore nozionistico, in quanto gli allievi della classe in questione si recheranno sul campo per effettuare un rilievo diretto di un mulino ad acqua.

El proyecto MEMOLA junto con la Universidad de Granada, el Centro UNESCO de Andalucía y la empresa Arqueoandalusí Arqueología y Patrimonio S.L. organizaron el 25 de marzo una visita guiada al Paisaje Cultural de Órgiva para los estudiantes de IES Alpujarra (Órgiva), con la colaboración de la Comunidad de Regantes local y el guía del Parque Nacional y Parque Natural de Sierra Nevada. 

Los estudiantes elaboraron un cuaderno de campo, que será completado con fotografías y con vegetación autóctona recolectada durante la actividad. Tambíen prepararán una propuesta de elementos patrimoniales para recuperar pertenecientes a su paisaje cultural que será presentado ante las administraciones competentes de dicho bienes.