Sierra Nevada

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Reyes García presentó el conocimiento ecológico tradicional

Victoria Reyes García (Universidad Autónoma de Barcelona) presentó "Conocimiento Ecológico Tradicional: Dinámicas y Retos" en el seminario "Nuevos enfoques para la comprensión histórica de las realidades sociambientales de Europa y América"  organizado por el máster "Historia: de Europa a América Sociedades, Poderes, Culturas" de la Universidad de Granada con la colaboración del proyecto MEMOLA.

Visita de Geyser asoc.(de los Parques Regionales de la Provenza)

Ayer la Universidad de Córdoba, la Universidad de Granada y la Comunidad de Regantes local organizaron una visita por Cáñar (Sierra Nevada ) a la Asoc. Geyser, que trabajan en los Parques Regionales de la Provenza (Francia). También visitaron Las Torcas, una cooperativa de agricultores en ecológico. 

 

Abierta la participación en el mapa colaborativo de Regadíos Históricos de Granada y Almería

El proyecto europeo MEMOLA, coordinado por la Universidad de Granada, en colaboración con la Asociación de Comunidades de Regantes Históricas y Tradicionales de Andalucía, han publicado el primer mapa interactivo colaborativo sobre los Regadíos Históricos de Granada y Almería http://regadiohistorico.memolaproject.eu/ . La actividad ha sido financiada por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT), dentro del programa de Ciencia Participativa, y cofinanciada por el propio proyecto MEMOLA.

Esta iniciativa, pionera en Andalucía por su metodología, tiene como principal objetivo el conocimiento de los sistemas de riego históricos y las comunidades de regantes que los gestionan. Se trata de un proyecto en construcción por lo que invitamos a todos/as a participar en la mejora de este mapa. Si te interesa puedes colaborar a través de la sección “participa” de la página web, aportando datos sobre estos espacios, dibujando sistemas que no estén recogidos, o completando datos sobre sus dimensiones, número de regantes, acequias principales o fuentes de agua. 

Actualmente el mapa ofrece valiosa información sobre los sistemas de riego y las comunidades de regantes. Su realización ha supuesto un importante esfuerzo de búsqueda de información y de contacto con los agricultores, ya que ni la propia administración ni la academia poseen información fehaciente acerca de esta compleja realidad. Gracias al mapa se van conociendo datos impresionantes sobre la relevancia de estos regadíos: solo en Granada y Almería ha sido posible documentar unas 550 comunidades de regantes, que representan a unos 90.000 regantes, y gestionan unas 200.000 ha de regadío a través de unos 24.000 kilómetros de acequias. Se espera que gracias a la colaboración de los usuarios estas cifras puedan precisarse y aumentarse. 

El Mapa Colaborativo se crea en un momento en el que la situación de estos sistemas centenarios es muy complicada. En muchos casos se ven marginalizados por la crisis de la agricultura tradicional, las presiones urbanas, o por los efectos de la Directiva Marco Europea del Agua y la Ley de Aguas de Andalucía. Ante tal escenario, la mejor manera de proteger este rico Patrimonio Cultural es a través del conocimiento, la sensibilización y la participación ciudadana, pues es la mejor manera de hacer crecer el interés y aprecio por estos espacios.

Para la elaboración de este Mapa participativo ha sido fundamental la colaboración de la Asociación ACEQUIAS HISTÓRICAS, que ha jugado un papel vital como interlocutora entre la universidad y las comunidades de regantes históricas y tradicionales. 

 

Seminario Nuevos enfoques para la comprensión histórica de las realidades socioambientales de Europa y América

El Master "Historia: de Europa a América. Sociedades, Poderes, Culturas" (EURAME), en colaboración con el Proyecto MEMOLA, organizan el seminario "Nuevos enfoques para la comprensión histórica de las realidades socioambientales de Europa y América", que contará con la participación de José María Martín Civantos y José Francisco Ruiz Ruiz.

Segundo día: Construyendo un paisaje cultural con Minecraft

Hoy es el segundo día del proyecto educativo  PIIISA. Estudiantes de secundaria y bachillerato estan construyendo  un paisaje cultural y sistemas históricos de regadío  con Minecraft.

Acequia real de la Alhambra

Ayer el Patronato de la Alhambra y Generalife, en colaboración con el proyecto MEMOLA y ECOCampus, restauraron la acequia Real de la Alhambra con voluntarios. Gracias a todos.

UCO participa seminario participativo en Órgiva (Granada)

Margarita García VIla, Universidad de Córdoba, participo en las Jornadas informativas participativas de Cañamo Industrial organizado por "Las Torcas"

Rueda de prensa presentación del documental

Enrique Herrera, vicerector de investigación de la Universidad de Granada; Inmaculada Oria, Delegada territorial de Medio Ambiente; José María Martín, coordinador del proyecto MEMOLA; Antonio Martin, presidente de la Comunidad de Regantes de Lugros ; Agustin Fernandez, Alcalde de Lugros, presentaron el documental sobre la recuperación de las acequias de careo de Lugros ante los medios de comunicación. 

Construyendo los Paisajes Culturales a través del Minecraft

Ayer fue el primer día del proyecto educativo PIIISA16. Estudiantes de Secundaria y Bachillerato aprendieron sobre Paisajes Culturales y sistemas históricos de regadío. También empezaron a construir un Paisaje Cultural con Minecraft

Visita guiada de la exposición "Humanidades en acción"

Visita guiada de la exposición "Humanidades en acción" a estudiantes de geografía histórica por José Mª Martín Civantos, coordinador del proyecto MEMOLA.

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